①中銀科技金融學院執(zhí)行院長、上海交通大學安泰經(jīng)濟與管理學院副院長劉少軒認為,“技術(shù)轉(zhuǎn)移不只是簡單的技術(shù)遷移,還包括跨領(lǐng)域、跨行業(yè)之間的創(chuàng)新應(yīng)用,對促進科技進步和產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有重要意義”; ②在培養(yǎng)技術(shù)轉(zhuǎn)移的復(fù)合型專門人才時,著重強調(diào)五個維度的能力,即五力模型。
《科創(chuàng)板日報》7月2日訊(記者 張洋洋 特約記者 陳俊清) 近日,上海交通大學首屆技術(shù)轉(zhuǎn)移碩士MTT畢業(yè)典禮圓滿舉辦,這也是中國首批技術(shù)轉(zhuǎn)移碩士專業(yè)人才完成既定學業(yè)。
科技部火炬中心去年3月印發(fā)的《高質(zhì)量培養(yǎng)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化人才行動方案》要求,到2025年,計劃培養(yǎng)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化人才超過10萬人,表明了國家在技術(shù)轉(zhuǎn)移人才培養(yǎng)方面的目標和規(guī)劃。
劉少軒作為上海交通大學中銀科技金融學院執(zhí)行院長、上海交通大學安泰經(jīng)濟與管理學院副院長,及首個技術(shù)轉(zhuǎn)移碩士MTT項目主任,他認為,“技術(shù)轉(zhuǎn)移不只是簡單的技術(shù)遷移,還包括跨領(lǐng)域、跨行業(yè)之間的創(chuàng)新應(yīng)用,對促進科技進步和產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有重要意義”。
中國科技創(chuàng)新及技術(shù)轉(zhuǎn)移發(fā)展進程如何,怎么解決日益增長的科技成果轉(zhuǎn)化需求,上海交通大會的技術(shù)轉(zhuǎn)移與成果轉(zhuǎn)化示范作用體現(xiàn)在哪里,全國首個“技術(shù)轉(zhuǎn)移碩士”專業(yè)培養(yǎng)怎樣的人才?近日,劉少軒接受了《科創(chuàng)板日報》記者專訪。
科技創(chuàng)新的開花結(jié)果
中國改革開放40年來,科技創(chuàng)新領(lǐng)域取得了顯著進步,特別是在黨的十八大之后,這一進程更是邁上了新的臺階。國家將創(chuàng)新作為國家戰(zhàn)略,明確其作為現(xiàn)代化建設(shè)核心的重要地位。劉少軒用一組數(shù)據(jù),向記者展示了這一戰(zhàn)略的實施效果。
首先,從研發(fā)投入來看,2012年中國全社會的研發(fā)經(jīng)費金額為1.02萬億元,而到了2022年,這一數(shù)字增長突破3萬億元,十年間翻了三倍。這顯示中國在研發(fā)領(lǐng)域的投入力度之大,速度之快。
其次,從研發(fā)強度來看,2012年研發(fā)投入占GDP的比重為1.91%,而到了2022年,這一比重增長到了2.55%,接近3%。這顯示了中國在研發(fā)領(lǐng)域的投入強度在不斷提升,這對于國家經(jīng)濟的長期發(fā)展具有重要意義。
基礎(chǔ)研究領(lǐng)域的投入也在不斷增加。2012年基礎(chǔ)研究投入在整體研發(fā)投入中的比重只有4.8%,而到了2022年,這一比重達到了6.3以上。這顯示了中國在注重技術(shù)應(yīng)用的同時,也在不斷加強基礎(chǔ)研究的投入,以提高國家的科技創(chuàng)新能力。
在研發(fā)人員數(shù)量方面,中國也取得了巨大進展。2012年全社會的研發(fā)人員數(shù)量為325萬人,而到了2022年,這一數(shù)字增長到了635萬人。這一增長不僅體現(xiàn)了中國對于研發(fā)人才的重視,也反映了中國在全球研發(fā)領(lǐng)域的競爭力不斷提升。
新興產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟出口方面。中國的新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)和新模式快速發(fā)展,這些新興產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟產(chǎn)出總額達到了21萬億元,約占整體GDP的超過17%。同時,中國在新能源汽車、電池和光伏等新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的出口增速也位居全球前列。
由此可見,新質(zhì)生產(chǎn)力在我國的經(jīng)濟活動發(fā)展愈發(fā)重要。
滿足供需匹配這樣做
中國的研發(fā)投入在過去幾十年里持續(xù)增長,不僅涵蓋了國家層面的投入,更以企業(yè)為主體的研發(fā)活動成為創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的主要力量。“企業(yè)作為市場的直接參與者,對社會需求有著深刻了解,因此其研發(fā)活動往往更具針對性和實效性。這種創(chuàng)新理念,使得企業(yè)在科技創(chuàng)新中扮演著關(guān)鍵角色。”劉少軒談道。
他對比了中國與其他國家的差距,與國際上的科技創(chuàng)新型企業(yè)相比,中國的企業(yè)在科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)化對接方面仍有差距。例如,美國市值排名前十的上市公司大多為科技創(chuàng)新型企業(yè),而中國目前則多以金融機構(gòu)和能源類企業(yè)為主。
劉少軒認為,中國政府在創(chuàng)新投入方面起到了重要的引導作用。作為全球最大的LP(有限合伙人),中國政府通過設(shè)立和增資私募股權(quán)投資基金,大量投入資金,引導產(chǎn)業(yè)發(fā)展。以2022年為例,中國政府參與增資或設(shè)立的私募股權(quán)投資基金數(shù)量超過1800家,投入的資金總額超過3萬億人民幣。這一數(shù)字在全球市場上獨樹一幟,展現(xiàn)了中國政府在引導產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面的創(chuàng)新工作。
他注意到,在私募股權(quán)基金投入的項目屬性上,政府引導類的基金主要關(guān)注中后期項目,而較少涉及原創(chuàng)性和早期風險較高的項目。這種投資傾向使得一些具有潛力的原創(chuàng)性項目難以獲得足夠的資金支持,從而影響了科技創(chuàng)新的深入發(fā)展。與此同時,由于政府引導類基金在保本增值方面的約束性條件較多,導致其在一些高風險、高不確定性的項目上參與度偏低。
劉少軒建議,為了進一步完善中國的直接融資金融市場建設(shè),未來需要提高企業(yè)在中后期項目上的參與度,同時鼓勵政府引導類基金更多關(guān)注原創(chuàng)性和早期風險較高的項目。這樣不僅能更好地發(fā)揮企業(yè)的創(chuàng)新主體作用,還能推動中國科技創(chuàng)新的持續(xù)發(fā)展,縮小與國際先進水平的差距。
上海正邁向全球“科創(chuàng)與+金融”中心
對于近年來上海在技術(shù)成果轉(zhuǎn)移領(lǐng)域的發(fā)展,劉少軒認為這座中國的經(jīng)濟中心,在推動科技創(chuàng)新方面擁有得天獨厚的優(yōu)勢。其以創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展,不僅具備資源優(yōu)勢,更得到了政策上的全力支持。上海作為國家發(fā)展的重要引擎,其未來的發(fā)展方向被明確定位于全球科創(chuàng)中心,與全球金融中心的建設(shè)形成聯(lián)動效應(yīng),共同推動經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展。
上海在風險投資領(lǐng)域的成績斐然,他舉例說明這一點。過去,上海通過引進國外先進技術(shù),結(jié)合本土市場特點進行二次創(chuàng)新,取得了顯著成效。例如,上海引入通用汽車與上汽集團合作,迅速將中國發(fā)展成為全球最大的汽車市場之一。這一模式體現(xiàn)了上海用市場換技術(shù)的戰(zhàn)略眼光和成果。
上海在產(chǎn)業(yè)規(guī)劃上更是前瞻性和魄力并重。其“3+6”產(chǎn)業(yè)規(guī)劃聚焦戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè),包括集成電路、人工智能和生物醫(yī)藥等領(lǐng)域。上海的中芯國際,成為全球半導體制造的領(lǐng)軍企業(yè)。同時,在新能源汽車領(lǐng)域,上海政府引進特斯拉這一龍頭企業(yè),不僅完善了新能源汽車產(chǎn)業(yè)供應(yīng)鏈體系,更帶動了整個產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。這一舉措展示了上海在推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新升級方面的決心和實力。
上海還承擔著國家重大項目的研發(fā)任務(wù),如大飛機項目等。這些項目周期長、投入大,只有像上海這樣具備雄厚實力的城市才能承擔。上海在科技創(chuàng)新方面的投入和成果,不僅提升了自身的產(chǎn)業(yè)競爭力,也為國家的科技進步和經(jīng)濟發(fā)展做出了重要貢獻。
去年四月,上海出臺了促進科技成果轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的專項政策,并制定了詳細的實施細則和行動方案。這一政策將有力推動上海在全球科創(chuàng)中心建設(shè)過程中的科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化工作。上海不僅要成為基礎(chǔ)研究創(chuàng)新的策源地,更要成為創(chuàng)新成果應(yīng)用的中心城市。
劉少軒提出,上海在推動科技創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略中,面臨挑戰(zhàn)在于如何更好地吸引和利用長期資本來支持高風險、高不確定性的科技創(chuàng)新項目。與互聯(lián)網(wǎng)浪潮中美元基金對頭部企業(yè)的長期陪伴和投資相比,上海在利用本土金融資本支持創(chuàng)新方面仍有提升空間。
高校技術(shù)轉(zhuǎn)移與成果轉(zhuǎn)化的綜合性改革
劉少軒認為,中國的創(chuàng)新發(fā)展正經(jīng)歷著“下沉”的趨勢,這意味著創(chuàng)新驅(qū)動的成果來源逐漸從企業(yè)和國有單位轉(zhuǎn)移到高校和科研院所。過去,這些成果多源于企業(yè),但如今,高校和科研院所正成為新的策源地。
“之前這些機構(gòu)的研究與市場需求脫節(jié),轉(zhuǎn)化能力較弱,主要問題在于科研人員的權(quán)益受限,缺乏處置權(quán)、分配權(quán)和收益權(quán),導致他們?nèi)狈夹g(shù)轉(zhuǎn)移和成果轉(zhuǎn)化的動力?!眲⑸佘幦缡侵赋?。
2015年,國家層面大幅修訂了《促進科技成果轉(zhuǎn)化法》,賦予高校和科研人員技術(shù)發(fā)明和科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化過程中的收益共享權(quán)益,這一里程碑式的事件極大地激發(fā)了科研人員的創(chuàng)新熱情。
上海交通大學正是在這一背景下,獲得了全國高校中推動技術(shù)轉(zhuǎn)移和科技成果轉(zhuǎn)化的試點單位,其積極把握先行先試政策紅利,推出了一整套系統(tǒng)化的技術(shù)轉(zhuǎn)移與成果轉(zhuǎn)化實施方案,包括一個綱領(lǐng)性文件作為指導原則,并配套制定了五個具體管理辦法,涵蓋了激勵措施、過程管理和知識產(chǎn)權(quán)運營等方面。此外,還設(shè)計了20項具體的行動方案,形成一套完整的管理體系,總計超過9萬字的文字規(guī)章制度。
劉少軒介紹稱,學校從機制體制層面入手,成功建立了明確的技術(shù)轉(zhuǎn)移與成果轉(zhuǎn)化管理制度,解決了原先因無法準確界定職務(wù)行為或非職務(wù)行為而導致的科技成果轉(zhuǎn)化收益分配難題?,F(xiàn)在,教授和科研人員不僅能夠享有轉(zhuǎn)化帶來的效益,而且得到了更高的收益占比,激發(fā)了更大的工作動力。
他表示,上海交通大學通過一站式服務(wù)體系,有效解決科研人員在技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化過程中面臨的各類問題,為促進科研成果快速落地提供了全方位支持。
劉少軒還提到,為了加強技術(shù)支持,上海交通大學在國內(nèi)首次設(shè)立了“技術(shù)轉(zhuǎn)移專員”隊伍,培養(yǎng)了一批熟悉政策、市場和技術(shù)法規(guī)的專業(yè)人員專門為教授提供服務(wù)。此外,學校還率先在國內(nèi)設(shè)立“技術(shù)轉(zhuǎn)移專業(yè)碩士”這一新的學位點,填補了技術(shù)轉(zhuǎn)移專業(yè)化復(fù)合型人才培養(yǎng)在學歷教育領(lǐng)域的空白,彌補了現(xiàn)有人才隊伍在實際操作中的短板,有力地推動了高校技術(shù)轉(zhuǎn)移和成果轉(zhuǎn)化工作的高效開展。
構(gòu)建復(fù)合型技術(shù)轉(zhuǎn)移人才的五力模型
中國的科技創(chuàng)新成果豐碩,高校在科研論文發(fā)表和專利申請上已居全球前列。然而,從科研成果到實際產(chǎn)品、企業(yè)的轉(zhuǎn)化率卻相對較低,不超過10%,大量科技成果未能有效轉(zhuǎn)化。
劉少軒感嘆,教授們雖然擁有技術(shù)發(fā)明和科研成果,但真正創(chuàng)業(yè)并將這些成果推向市場的成功率也極低,不足3%。這主要因為科研與商業(yè)之間存在巨大差異,科研成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品需要多方面的要素支持,如市場需求分析、盈利模式設(shè)計、企業(yè)戰(zhàn)略、運營體系搭建等,這些要素缺一不可,每一項都至關(guān)重要。
成功的企業(yè)在技術(shù)轉(zhuǎn)移和成果轉(zhuǎn)化方面往往都具備較高的水平,且在某幾個方面表現(xiàn)尤為突出,從而獲得了競爭力。而失敗的企業(yè)則往往在某一方面存在不足,導致整體失敗。因此,技術(shù)轉(zhuǎn)移的專業(yè)化人才培養(yǎng)顯得尤為重要,需要培養(yǎng)復(fù)合型的能力,包括技術(shù)、市場、金融、法律和組織管理等多個方面。
“在技術(shù)轉(zhuǎn)移的過程中,存在著諸多不確定性,如何跨越技術(shù)轉(zhuǎn)移的“死亡之谷”是擺在面前的一大挑戰(zhàn)。為此,我們提出了一個“五力模型”作為技術(shù)轉(zhuǎn)移專業(yè)碩士的人才培養(yǎng)目標。”他表示,此培養(yǎng)模式旨在從多個維度全面培養(yǎng)學生的能力,以適應(yīng)復(fù)雜多變的市場環(huán)境,提高科技成果的轉(zhuǎn)化率,推動科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的深度融合。
劉少軒明確,在培養(yǎng)技術(shù)轉(zhuǎn)移的復(fù)合型專門人才時,著重強調(diào)五個維度的能力——五力模型。具體而言:
首先,技術(shù)能力。技術(shù)是基礎(chǔ),技術(shù)創(chuàng)新能力是核心,這包括了對前沿技術(shù)的掌握和創(chuàng)新能力;其次,市場能力。市場洞察能力至關(guān)重要,需要深入理解市場需求,確保技術(shù)創(chuàng)新與市場需求相匹配;第三,金融能力。金融知識和金融工具的運用能力不可或缺,因為科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化過程中需要金融的支撐;第四,法律能力。知識產(chǎn)權(quán)運營和法律知識是技術(shù)轉(zhuǎn)移和成果轉(zhuǎn)化的保證;第五,管理能力。組織管理和綜合管理能力是確保技術(shù)轉(zhuǎn)移和成果轉(zhuǎn)化順利進行的保障,這包括對企業(yè)的運行管理、投資管理等。