8月23日，以“AI強校大時代——用新質(zhì)生產(chǎn)力打造金鑰匙強?！睘橹黝}，第一屆人工智能教育應(yīng)用論壇暨AI教育科技成果展將重磅來襲。來自政商各界的教育行業(yè)“大咖”云集，共話如何發(fā)揮人工智能的技術(shù)優(yōu)勢，推動我國中小學(xué)教育的創(chuàng)新應(yīng)用與發(fā)展。

教育領(lǐng)域“高頻次運用”、“個性化需求”的特征與AIGC高度契合。目前比較主流的AI教育應(yīng)用主要有文獻整理、校對潤色、作業(yè)批改、考題生成、引導(dǎo)思考、答疑解惑、因材施教、多輪互動等場景。模型和算力資源層面，東北證券認為，隨著算力成本下降、模型開源，基礎(chǔ)設(shè)施門檻將進一步降低。艾瑞咨詢報告指出，目前我國在教育側(cè)與技術(shù)側(cè)的發(fā)展均為AI+教育提供了較為良好的軟硬件基礎(chǔ)，在此背景下AI技術(shù)的賦能將有望打破“不可能三角”挑戰(zhàn)，實現(xiàn)教育過程中對個性化的追求。

據(jù)財聯(lián)社主題庫顯示，相關(guān)上市公司中：

昂立教育就“AI+教育”應(yīng)用場景開展探索，在前端獲客、教學(xué)過程、服務(wù)過程、運營效率等方面制定實施方案。

科德教育將在人工智能化職業(yè)教育方面與中昊開展深度合作，推動AI在職業(yè)教育應(yīng)用下的場景設(shè)計、研發(fā)、創(chuàng)新和落地，并大力發(fā)展交互式人工智能領(lǐng)域的職業(yè)教育教學(xué)與人才培養(yǎng)。